اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله 1080

عنوان هم افزایی آموزش اخلاق حرفه‌ای و جو اخلاقی بیمارستان در ادراک پرستاران تازه کار از مفهوم عملکرد اخلاقی : یک مرور تحلیلی

نویسندگان مریم علیجانی - مریم مقیمیان - راضیه امینی

چکیده مقدمه: اخلاق بنای مراقبت با کیفیت در نظام سلامت است. پرستاران تازه‏کار با فشارهای اخلاقی چالش‌برانگیزی روبرو هستند، اما آموزش اخلاق حرفه‌ای می‌توانند آن‌ها را در مواجهه با این مسائل بهبودبخشند. این تاثیرپذیری دستخوش جوحاکم در بیمارستان نیز هست. هدف این پژوهش، سنتز یافته‌های کلیدی پیرامون چگونگی هم‏افزایی مداخلات آموزشی و جواخلاقی بیمارستان بر ادراک پرستاران تازه‏کار از مفهوم عملکرد اخلاقی است. روش‏ها: دراین مطالعه، مقالات منتشره بین سال‌های 2015 تا 2025 در پایگاه‌های داده SID، PubMed، Scopus و CINAHL مرور و تحلیل شدند. مطالعاتی که به رابطه آموزش اخلاق حرفه‌ای پرستاران تازه‏کار، جواخلاقی بیمارستان و عملکرداخلاقی پرستاران پرداخته‏بودند با رویکرد تحلیلی ترکیب گردیدند. یافته‌ها: نتایج مرور مقالات، تأثیر مثبت مدل آموزش‌ را بر آگاهی، حساسیت اخلاقی و توانایی پرستاران تازه‏کار در شناسایی و مدیریت موقعیت‌های اخلاقی تأییدنمود.کارگاه‌های مبتنی بر سناریو، بحث‌های گروهی و برنامه‌های مربیگری مؤثرترین مداخلات بودند. اما چالش‌های اخلاقی بیمارستان مانعی برای عملکرداخلاقی پرستاران بود. ضروری است علاوه بر بازنگری در مدل آموزش‏ها، چالش‏های سازمانی در ارائه خدمات اخلاقی در پرستاری شناسایی گردد. نتیجه‌گیری: تقویت اخلاق حرفه‌ای، استراتژی مؤثری برای آماده‌سازی پرستاران تازه‏کار جهت ادارک بهتر مشکلات اخلاقی است. این سرمایه‌گذاری، ضمن ارتقاء مهارت‌های بالینی و تصمیم‏گیری اخلاقی، به بهبود کیفیت مراقبت و کاهش تعارضات اخلاقی یاری می‌رساند. توصیه می‌شود سیاست‌گذاران و مدیران آموزشی، ضمن تقویت این آموزش‌ها در بدو خدمت پرستاران، مدل تجربه‏نگر در آموزشها را در اولویت قراردهند و با پرهیز از سیاستهای ناعادلانه در اداره بیمارستان جواخلاقی را حاکم کنند.

فایل ها

فایل پوستر مقاله

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات