اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله 1087

عنوان بررسی منابع استرس زا در محیط بالین دانشجویان مامایی:مطالعه مروری

نویسندگان مرضیه شایان منش

چکیده چکیده مقدمه: محیط بالین به عنوان بخش کلیدی اموزش حرفه ای دانشجویان مامایی ، اگرچه فرصت یادگیری عملی و کسب مهارتهای بالینی را فراهم می کند ، اما در عین حال می تواند منبع مهمی از استرس باشد .استرس های بالینی بر عملکرد تحصیلی،کارایی بالینی،سلامت روان و رضایت شغلی اینده دانشجویان تاثیرگذارند. لذا مطالعه مروری حاضر به منظور بررسی منابع استرس زادر محیط بالین دانشجویان مامایی انجام گردید. روش ها:در مطالعه مروری حاضر با جستجو در پایگاههای،PubMed،Magiran،Scopus،Sid،Google Scholar،Science direct، طی سال های 2010 تا 2025 ،مقالات فارسی و لاتین با واژگان کلیدی منابع استرس زا ، محیط بالین ، دانشجو مامایی ، مورد بررسی و تحلیل محتوایی قرار گرفتند . یافته ها:بر اساس یافته های مطالعات مورد بررسی، بیشتر دانشجویان منابع استرس زای محیط بالین را در حیطه های مختلفی از جمله : حیطه احساسات ناخوشایند(ترس از فقدان دانش و مهارت) ،تجربیات بالینی(نداشتن مهارت در مراقبت از بیمار)، برنامه ریزی اموزشی(روشن نبودن اهداف کاراموزی) ،محیط اموزش بالینی(کمبود امکانات، رفتار نامناسب پرسنل ) ، ارتباط بین فردی(ارزیابی استاد از نحوه عملکرد دانشجو) و تجارب تحقیر امیز(تذکر استاد در حضور بیمار) ذکر کردند. نتیجه گیری: با توجه به یافتـه هـای پـژوهش، برنامـه ریزی براساس مدیریت استرس و مطـابق بـا مشکلات دانـشجویان ضروری به نظر میرسـد.لذا، بـرای کـاهش میـزان تنش در دانشجویان مامایی الزامی اسـت در فرآیندهای بالینی با منابع تنش زا شناسایی شـده مقابله شود تـا دانشجویان بتوانند پس از فراغت از تحصیل به عنوان یک نیروی با ثبـات و کارآمـد بـه انجـام وظایف شـغلی خـود بپردازنـد. واژگان کلیدی : منابع استرس زا،امحیط بالین،دانشجومامایی

فایل ها

فایل پوستر مقاله

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات