اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله 1183

عنوان اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنیسازی بر کاهش علائم در نوجوانان دارای نشانگان اختلال شخصیت مرزی

نویسندگان فاطمه ایزدی - ساجده نوربهشت

چکیده مقدمه: نوجوانی دورهای حساس در تحول شخصیت است و بروز نشانگان اختلالات شخصیت در این دوره میتواند پیامدهای پایدار روانشناختی به همراه داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنیسازی بر کاهش شدت علائم در نوجوانان دارای نشانگان اختلال شخصیت مرزی انجام شد. روشها: این پژوهش به شیوه نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل دانشآموزان متوسطه دوم مراجعهکننده به مراکز روانشناختی شهر اصفهان در سال 1403 بود. تعداد 34 نوجوان واجد شرایط به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 17 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش 20 جلسه 60 دقیقهای درمان مبتنی بر ذهنیسازی را بهصورت دو بار در هفته دریافت کرد و گروه کنترل درمانی دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس شخصیتی مرزی کلاریدج و بروکس (2001) و ویژگیهای شخصیت مرزی کریک و همکاران (2005) بود. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد اثر اصلی زمان، اثر گروه و اثر تعاملی زمان × گروه بر شدت علائم معنادار است (001/0>P). اندازه اثر نشان داد درمان سهم قابل توجهی در کاهش علائم داشته و با گذشت زمان نیز پایدار مانده است. نتیجهگیری: درمان مبتنی بر ذهنیسازی میتواند رویکردی مؤثر در کاهش علائم نوجوانان دارای نشانگان اختلال شخصیت باشد. تقویت ظرفیت ذهنیسازی احتمالاً از طریق بهبود تنظیم هیجان و کارکردهای بینفردی، نقش مهمی در بهبود این نوجوانان ایفا میکند.

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات