اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله 1185

عنوان نقش معلمین در ترویج سبک زندگی سالم و سازگار با محیط زیست

نویسندگان مهدی طاهری مورکانی - نگین حاج‌حیدری ورنوسفاندرانی

چکیده چکیده مقدمه: مدرسه فقط محل انتقال مطالب درسی نیست و میتواند نقش مهمی در شکلگیری عادتها و رفتارهای مرتبط با سلامت و محیط زیست در دانشآموزان داشته باشد. در این میان، رفتار روزمره معلم میتواند بیش از توصیههای صرفاً کلامی بر رفتار دانشآموزان اثر بگذارد. هدف این پژوهش، بررسی نقش معلم بهعنوان یک الگوی رفتاری در ترویج سبک زندگی سالم و سازگار با محیط زیست بود. روشها: این اقدامپژوهی طی شش ماه در یک کلاس دهم تجربی با مشارکت 30 دانشآموز انجام شد. در این مدت، برنامهای با عنوان «کلاس سبز» اجرا شد که بر کاهش مصرف کاغذ، حذف پلاستیکهای یکبارمصرف و الگوسازی رفتاری معلم تمرکز داشت. اطلاعات مورد نیاز از طریق چکلیست روزانه پسماند، مقیاس پنجگزینهای خودکارآمدی سلامت، مشاهدههای کلاسی و گزارشهای روایتی دانشآموزان جمعآوری شد. یافتهها: میزان پسماند تولیدشده در کلاس از 2/5 کیلوگرم به 0/8 کیلوگرم در هر زنگ رسید که نشاندهنده کاهش 68 درصدی بود. مصرف کاغذ نیز 75 درصد کاهش یافت. میانگین نمره خودکارآمدی سلامت دانشآموزان از 3/2 به 4/7 افزایش پیدا کرد. مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای پیشنهادی نیز از 30 درصد در ماه نخست به بیش از 85 درصد در ماه ششم رسید. علاوه بر این، 70 درصد دانشآموزان در گزارشهای پایانی خود اعلام کردند که برخی از رفتارهای محیطزیستی را در خانه نیز دنبال کردهاند. نتیجهگیری: نتایج این اقدامپژوهی نشان داد که وقتی رفتارهای مرتبط با سلامت و محیط زیست در فعالیتهای روزمره کلاس دیده و تجربه شوند، امکان مشارکت و تغییر رفتار دانشآموزان بیشتر میشود. به نظر میرسد استفاده از رفتار عملی معلم در کنار مشارکت دانشآموزان، میتواند روشی ساده و کمهزینه برای تقویت رفتارهای سالم و مسئولیتپذیری محیطزیستی در مدرسه باشد.

فایل ها

فایل پوستر مقاله

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات