توجه !
این رویداد خاتمه یافته است و اطلاعات موجود در این سایت صرفا جنبه آرشیو دارد
لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
English
رفتن به صفحه اصلی
ارائه مجازی مقاله
لیست نشست ها
ارائه پوستر- محور ورزش درمانی و سبک زندگی
مشخصات مقاله
کد مقاله
1571
منابع مقاله
عنوان
بررسی نقش آموزشهای مامایی در ارتقای خودمراقبتی و سبک زندگی سالم زنان در دوران بارداری
نویسندگان
زهرا صادقی
چکیده
مقدمه:دوران بارداری یکی از مهمترین مراحل زندگی زنان است که با تغییرات جسمی، روانی و اجتماعی متعددی همراه است. ارتقای خودمراقبتی و اتخاذ سبک زندگی سالم در این دوران میتواند در حفظ سلامت مادر و جنین و کاهش برخی پیامدهای نامطلوب بارداری مؤثر باشد. ماماها به دلیل ارتباط مستمر با زنان باردار، نقش مهمی در آموزش، مشاوره و توانمندسازی آنان برای انجام رفتارهای خودمراقبتی دارند. روش کار: در این مطالعه مروری، مطالعات مرتبط با آموزش دوران بارداری، آموزشهای ارائهشده توسط ماماها، خودمراقبتی و ارتقای سبک زندگی سالم زنان باردار مورد بررسی قرار گرفتند. شواهد حاصل از مطالعات پژوهشی و مطالعات مروری مرتبط با آموزش تغذیه، فعالیت بدنی، آمادگی برای زایمان، مراقبتهای دوران بارداری، سلامت روان و استفاده از ابزارهای آموزشی و دیجیتال مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها: شواهد نشان میدهد آموزشهای ساختاریافته دوران بارداری میتواند به افزایش دانش، خودکارآمدی و مشارکت زنان در مراقبت از خود کمک کند. همچنین آموزش فردمحور و مبتنی بر نیازهای زنان، ارائه اطلاعات کاربردی و فراهمکردن فرصت پرسش و پاسخ میتواند مشارکت زنان در مراقبتهای دوران بارداری را افزایش دهد. مطالعات انجامشده در زمینه آموزشهای مبتنی بر ماما نیز بر اهمیت آموزش فردی و مبتنی بر شواهد در زمینه سبک زندگی سالم تأکید کردهاند. استفاده از روشهای نوین آموزشی و ابزارهای دیجیتال نیز میتواند دسترسی زنان به اطلاعات و حمایتهای مورد نیاز را افزایش دهد. نتیجهگیری: آموزشهای مامایی میتواند یکی از مؤلفههای مهم در توانمندسازی زنان باردار برای خودمراقبتی و اتخاذ رفتارهای سالم باشد. طراحی برنامههای آموزشی جامع، فردمحور و مبتنی بر شواهد و استفاده مناسب از فناوریهای آموزشی میتواند نقش ماما را در ارتقای سلامت مادر و جنین تقویت کند.
فایل ها
فایل پوستر مقاله
محتوای ارائه مجازی مقاله
نظرات
ثمین همایش، سامانه مدیریت همایش ها و جشنواره ها - نگارش 44.12.4