اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

رفتن به صفحه اصلی

ارائه مجازی مقاله

کد مقاله 1091

عنوان مداخلات آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده برای بهبود سبک زندگی کارکنان اداری بیمارستان:یک مرور روایتی

نویسندگان علی جهانگیری

چکیده چکیده مقدمه: رفتارهای ناسالم مرتبط با سبک زندگی در میان کارکنان اداری بیمارستان-از جمله کم تحرکی، تغذیه نامناسب و استرس شغلی-از عوامل مهم کاهش بهره وری و افزایش خطر بیماری های مزمن محسوب میشوند. مداخالت آموزشی مبتنی بر نظریههای رفتاری، به ویژه تئوری رفتار برنامه ریزی شده(TPB (، ظرفیت باالیی برای اصالح رفتارهای سالمت محور دارند؛ زیرا بر نگرش، هنجارهای ادراک شده و کنترل رفتاری ادراک شده تمرکز می کنند ) ,1 2(. روش ها: این مرور روایتی با هدف سنتز شواهد موجود درباره اثربخشی مداخالت آموزشی مبتنی بر TPB در بهبود سبک زندگی کارکنان اداری بیمارستان انجام شد. جستجوی نظاممند در پایگاه هایPubMed ، Scopus، Science of Web، CINAHLو Scholar Google برای مطالعات منتشرشده بین سال های 2016 تا 2026 صورت گرفت. کلیدواژه های مرتبط باTPB ، ارتقای سالمت، سبک زندگی و آموزش سالمت به کار رفت. مطالعاتی وارد مرور شدند که از چارچوب TPB در طراحی مداخله استفاده کرده و به رفتارهای مرتبط با سبک زندگی در محیط کار پرداخته بودند. داده ها به صورت تماتیک تحلیل و در قالب الگوهای مشترک طبقهبندی شدند. یافته ها: نتایج نشان داد مداخالت مبتنی بر TPB موجب بهبود نگرش نسبت به رفتارهای سالم، تقویت هنجارهای ادراکشده و افزایش کنترل رفتاری ادراک شده میشوند. این تغییرات به افزایش نیت رفتاری و درنهایت بهبود رفتارهای واقعی مانند افزایش فعالیت بدنی، انتخاب تغذیه سالم و مدیریت بهتر استرس منجر شدند. همچنین، حمایت سازمانی و بازخورد مستمر نقش مهمی در پایداری اثرات مداخله داشت ),3 4(. نتیجه گیری: مداخالت آموزشی مبتنی بر TPB رویکردی مؤثر و مبتنی بر شواهد برای ارتقای سبک زندگی کارکنان اداری بیمارستان هستند. ادغام آموزش نظریه محور با حمایت سازمانی می تواند سالمت کارکنان و فرهنگ سالمت محور محیط کار را بهبود بخشد ) 5(. واژگان کلیدی: تئوری رفتار برنامهریزیشده؛ سبک زندگی؛ آموزش سالمت؛ ارتقای سالمت محیط کار؛ کارکنان اداری بیمارستان

فایل ها

فایل پوستر مقاله

محتوای ارائه مجازی مقاله

نظرات