سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

صفحه اصلی / اولین همایش بین المللی تحول خدمات سلامت: تلفیق مراقبت، درمان، بازتوانی و امیدبخشی

بررسی شرایط ارگونومیک مدارس شهر همدان و مقایسه آن با استانداردهای موجود همراه با ارائه راه حل های کاردرمانی متناسب با حل مشکلات

نویسندگان :

هستی آئینی¹ اقدس خداکرمی²

1- دانشگاه علوم پزشکی همدان 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

کلمات کلیدی :

ارگونومی،کاردرمانی،مدرسه،دانش آموز،ساختار قامتی،اختلالات بدنی

چکیده :

اهمیت بررسی وضعیت ارگونومیک مدارس به دلیل اینکه سالیان متمادی از عمر هر فرد علی الخصوص سال های شکل گیری ساختار قامتی افراد در آن سپری می شود از اهمیت خاصی برخوردار است، مدرسه خاستگاه رشد، آموزش و شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان به عنوان افراد جامعهساز آینده، می تواند نقش اساسی در پیشگیری و یا به وجود آمدن مشکلات جسمی افراد داشته باشد. مدرسه به عنوان خانه دوم هر فرد اگر از فضایی مطلوب برخوردار نباشد باعث القای حس خستگی، بیتحرکی و بدنبال آن مشکلات جسمانی دانش آموزانی که ساعات گرانبهای عمر خود را در آن میگذرانند میگردد و در نتیجه موجب کاهش بالندگی و پویائی جامعه و بروز مشکلات جسمی افراد در آینده می شود. واضح است که آموزش صحیح در فضای فیزیکی مطلوب و محیط مساعد روانی با توجه جدی به مسائل ارگونومی و وضعیت فیزیکی دانش آموزان می تواند پایهگذار شکل گیری شخصیت معنوی و جسمی افراد گردد. لذا یکی از اساسیترین مسایلی که باید در مدارس مورد توجه قرارگیرد رعایت شرایط ارگونومیک مناسب است. این مطالعه موردی با هدف ارزیابی وضعیت فیزیکی تعدادی از مدارس دخترانه در شهر همدان و مقایسه آن با استانداردهای موجود و ارتباط آن با مشکلات ساختار قامتی و جسمی دانش آموزان انجام شده است تا بتواند به شناسایی وضع فعلی و بررسی مشکلات موجود در این مدارس بپردازد. در مطالعه توصیفی - تحلیلی حاضرتعداد 207 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول و دوم( 12 تا 17 ساله) شهر همدان در خلال سال های 1403-1405 مورد ارزیابی قرار گرفتند